تابعني على اليوتيوب قناتي MRUAE81

الثلاثاء، 26 مارس 2013

ختام دورة اللغة الألمانية للمبتدئين



في 8 ساعات غطيت قواعد كثيرة

الحاضر البسيط

الحاضر المستمر

الماضي البسيط

الأمر (لمحة سريعة)

المستقبل

المستقبل مع would


في فترة زمينة قصيرة

ليست أسابيع ولا أشهر ولا سنوات

استطعت أن تكون جمل بالألماني

وتعلمت عدد لا بأس به من الكلمات
أرسل الموضوع على:

شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 8



Michel Thomas German Foundation Course CD 8


CD8 - 01

away = weg

(حرف y تغير إلى g في الألمانية)


الأسماء في الألمانية تكتب بحرف كبير

the way = die Weg


عرفنا أن

to go = gehen

والآن نتعرف على

to go away = weggehen

(لاحظ أنه تكتب ككلمة واحدة)


I will go away soon = Ich werde bald weggehen

But I wouldn’t go away without you = Aber ich würde nicht ohne Sie weggehen


2:15

out = aus

(حرف t تغير إلى s في الألمانية)
أرسل الموضوع على:

الاثنين، 25 مارس 2013

هل التزمت بخطة دراسة اللغة لعام 2013 ؟



كل 3 شهور سنناقش مدى تقدمنا في الخطة

الموضوع السابق

هذه خطتي لدراسة اللغة ... لـ عام 2013

هذه أسئلة عامة يمكن الإستعان بها لتحليل فعالية سير الخطة

ما هي المصادر التي درستها؟

هل التزمت بالخطة؟

ما هي الأشياء التي استفدتها؟

هل كانت هناك معوقات؟

ماذا ستفعل في الأشهر القادمة؟


*****

أهم ملاحظة هي 

كلما كان الهدف بسيط كلما سهل تحقيقه


فأي مصدر تجده كبير بالنسبة لك

قسمه إلى أهداف بسيطة


فإذا أنجزت الأهداف البسيطة ستصل في النهاية إلى هدفك النهائي - قراءة كل المصدر
أرسل الموضوع على:

هل التزمت بخطة دراسة اللغة الإنجليزية لعام 2013 ؟



كل 3 شهور سنناقش مدى تقدمنا في الخطة


هذه أسئلة عامة يمكن الإستعان بها لتحليل فعالية سير الخطة

ما هي المصادر التي درستها؟

هل التزمت بالخطة؟

ما هي الأشياء التي استفدتها؟

هل كانت هناك معوقات؟

ماذا ستفعل في الأشهر القادمة؟


*****

أهم ملاحظة هي

كلما كان الهدف بسيط كلما سهل تحقيقه


فأي مصدر تجده كبير بالنسبة لك

قسمه إلى أهداف بسيطة


فإذا أنجزت الأهداف البسيطة ستصل في النهاية إلى هدفك النهائي - قراءة كل المصدر


خطتي كانت مرنة

رغم أني كنت محدد أجزاء بسيطة كل يوم

لكن معظم الوقت كنت أزيد على الخطة

فاستمع مثلاً من esl-lab.com إلى مقطعين أو أكثر بدل مقطع


وضعت وقت إحتياطي

بعد صلاة الجمعة

حاولي ساعتين

إذا ما خلصت شيء خلال الأسبوع

فأحاول أنهيه قبل نهاية الأسبوع خلال هالوقت

*****
أرسل الموضوع على:

السبت، 23 مارس 2013

شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 7



Michel Thomas German Foundation Course CD 7


CD7 - 01

مراجعة لـ handles

والتي شرحنا وظيفتهم في CD5 - 03

مثل

I can = ich kann

it can = es kann

I will = Ich werde

you can = Sie Können

I would like = ich möchte

he can = er kann


هذه الأفعال تجعل الفعل الآخر يأتي في صغية المصدر وفي آخر الجملة

مثل

It can be ready today = Es kann heute fertig sein

It cannot be possible that way = Es kann nicht … so möglich sein

الفعل be = sein جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة


I will buy it tomorrow if I have the time = Ich werde es morgen kaufen, wenn ich die Zeit habe

الفعل buy = kaufen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى

الجملة الثانية هي weil situation مع (wenn)


Can you tell me if you can do it? = Können Sie mir sagen, ob Sie es tun können?

الفعل tell = sagen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى

الجملة الثانية هي weil situation مع (ob)


And I would like to know when you will do it = Und ich möchte wissen, wann Sie es tun werden

الفعل know = wissen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى

الجملة الثانية هي weil situation مع (wann)


أرسل الموضوع على:

طريقتي في تعلم الحروف الروسية واليابانية ... كل مرة 10 ثوان !!



هنا الحروف الروسية 33

هنا لتحميل ملفات pdf الحروف اليابانية

هنا لمشاهدة طريقة الكتابة الحروف اليابانية

تضغط part 1, part 2, ... إلخ

*****

1

اشتريت سبورة مغناطيسية صغيرة

أخليها قدامي على المكتب في البيت وأشلها معاي وأعلقها في سكن الدوام

واكتب حرف واحد كل يوم

وكل ما أطلع وأدخل الغرفة

أطالع الحرف المكتوب روسي / ياباني


بهذه الطريقة

أشوف الحرف على الأقل 10 مرات في اليوم أو أكثر

كل مرة أدخل وأخرج من الغرفة
أرسل الموضوع على:

الاثنين، 18 مارس 2013

شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 6




Michel Thomas German Foundation Course CD 6


CD6 - 01

late = spät

It is very late = Es ist sehr spät

later = später

(فعلنا كالإنجليزية أضفنا er إلى late، كذلك نضيف er إلى spät تصبح = später)


something = etwas

كلمة etwas تعني أيضاً somewhat وتستخدم للتعبير عن

a little later = etwas später


1:04

to call = rufen

(تخيل أنك تنادي من السقف = roof)

to call (on the phone) = anrufen


Will you call me later = Wollen Sie mich bitte später anrufen


2:37

عرفنا سابقاً في CD5 - 07

إذا جاء فعل بعد اسم أو صفة فإن كلمة zu تسبق الفعل

وكذلك في CD4 - 04

تستخدم zu للتعبير عن "في البيت" at home = zu Hause

كلمة zu لها معنى آخر هو

too = zu

مثل

too expensive = zu teuer
أرسل الموضوع على:

الأحد، 17 مارس 2013

كيف تحل مشكلة السبيلنق spelling؟



مواضيع ذات صلة

أسرار اللغة الإنجليزية ... خاصية الربط !!

6 طرق ... لحفظ وفهم الكلمات الجديدة

حمل هذا الملف 1

حمل هذا الملف 2

موقع لتعلم الكلمات

أكثر 100 كلمة يخطئ في تهجئتها

أخطاء شائعة بين كلمات متشابهة

أخطاء شائعة طبقاً لـ Oxford Dictionaries

Anki برنامج صغير للفلاش كارد

10 نصائح لتعلم الكلمات

شاهد youtube

*****

مواقع لاختبار spelling

spellingcity

Oxford Dictionaries

funbrain

eslus

kidsspell

aaaspell

dailywritingtips

grammar.ccc

*****

للمعلومة

هناك مرض يسمى Dyslexia - عسر القراءة

الشخص المصاب به يعاني دائماً من صعوبة في التهجئة

*****

من المعروف أن الخطأ في spelling يفقدك درجات في اختبارات الكتابة


النصيحة العامة هي

عندما تمر عليك كلمات جديدة

حاول كتابتها أكثر من مرة

وتهجئتها بصوت عالي

<<< المعنى هو أن تبذل بعض الجهد لتحسين مستواك في التهجئة


بشكل عام، لا توجد قوانين شاملة لكيفية معرفة التهجئة spelling في الإنجليزية

لكن

هذه أهم 8 قواعد أساسية للتهجئة


1

I before E except after C

يكتب حرف i قبل حرف e

إلا في حالة إذا جاء قبلهم حرف c


مثال على ie

thief, friend, chief


مثال على ei

receive, receipt, ceiling



كذلك، إذا كان هناك صوت ay

فتكتب ei

مثل

eight, neighbor, weigh



هناك استثناءات مثل

neither, weird, seize



2

Doubling Final Consonants

شاهد youtube


مضاعفة الحرف الأخير

عند إضافة suffix يبدأ بحرف متحرك vowel

(suffix يبدأ بحرف متحرك مثل: ing, ed, er, est, able)

(suffix لا يبدأ بحرف متحرك لا تنطبق عليه القاعدة مثل: less, ful, ly, ment)


هذه القاعدة تنقسم إلى قسمين

a- نهاية الكلمة يجب أن ينتهي بـ حرف ساكن - حرف متحرك - حرف ساكن

constant - vowel - constant

واختصاراً نقول

c v c


مثال

shop

sh = constant (يعطينا صوت = ش)

o = vowel

p = constant

فتنطبق عليه قاعدة c v c

shop + ed = shopped

shop + ing = shopping

shop + er = shopper


مثال

deal

e = vowel

a = vowel

l = constant

لا تنطبق عليه قاعدة c v c

deal + ing = dealing

deal + er = dealer


مثال

lock

o = vowel

c = constant

k = constant

لا تنطبق عليه قاعدة c v c

lock + ed = locked

lock + ing = locking

lock + er = locker



b- الضغط (accented أو stress) على المقطع الصوتي الأخير last syllable

مع المحافظة على الشرطين السابقين، وهما

c v c

- suffix يبدأ بحرف متحرك vowel


المقصود بالضغط ببساطة، هو الجزء من الكلمة الذي يبرز أكثر أثناء النطق

تستخدم هذه القاعدة للكلمات ذات أكثر من مقطع صوتي واحد syllable


مثال

begin

(مقطعين صوتين: be + gin والضغط في آخر الكلمة)

begin + ing = beginning

begin + er = beginner


مثال

control

control + ed = controlled

control + ing = controlling

control + er = controller


مثال

prefer

prefer + ed = preferred

prefer + ing = preferring


مثال

open

(مقطعين صوتين: op + en والضغط في أول الكلمة فلا نضاعف الحرف الأخير)

open + ed = opened

open+ ing = opening

open + er = opener



3

Dropping Final E

حذف حرف e الأخير في الكلمة

عند إضافة suffix يبدأ بحرف متحرك vowel

(suffix يبدأ بحرف متحرك مثل: ing, ed, er, est, able)


مثال

age + ing = aging

desire + able = desirable



يوجد استثناء لهذه القاعدة لحرفي c و g

للحفاظ على صوت c = س و g = ج فإننا نبقي على حرف e

عند إضافة able و ous


مثال

courage + ous = courageous

(إذا حذفنا e من بعد g سيصبح صوت g كالجيم المصرية)

notice + able = noticeable

(إذا حذفنا e من بعد c سيصبح صوت c كحرف الكاف)



أما إذا جاء suffix يبدأ بحرف ساكن، فلا نحذف حرف e

(suffix يبدأ بحرف ساكن مثل: less, ful, ly, ment)


مثال

care + ful = careful

entire + ly = entirely

safe + ty = safety



يوجد استثناء آخر وهو إذا سبق حرف e حرف متحرك وجاء suffix يبدأ بساكن فنحذف e

مثال

argue + ment = argument

true + ly = truly



واستثناء ليس له قاعدة معينة

nine + th = ninth

awe = ful = awful



4

Changing Final y to = i

تغيير حرف y الأخير إلى i

إذا كان مسبوقاً بحرف ساكن في الكلمة


مثال

study + s = studies

study + ed = studied

easy + ly = easily



أما إذا جاء مسبوقاً بحرف متحرك فإنه يبقى y

مثال

stay + s = stays

stay + ed = stayed

key + s = keys



يوجد استثناء للقاعدة، وهو عند إضافة ing

لا نحذف y حتى لا يكون هناك حرفي i جنب بعض


مثال

study + ing = studying

stay + ing = staying



5

Plurals

ادخل الموقع


عند الجمع

إذا انتهت الكلمة بـ s, sh, ch, x, z

فنضيف es عند الجمع


مثال

box + s = boxes

bus + s = buses

church + s = churches

brush + s = brushes



إذا انتهت الكلمة بـ f, fe

فنغيرهما إلى ve، ثم نضيف s


مثال

thief + s = thieves

wife + s = wives


يوجد استثناءات مثل

roof + s = roofs

belief + s = beliefs



إذا انتهت الكلمة بـ y

فنغيرها إلى i، ثم نضيف es


مثال

company + s = companies


إذا جاء حرف متحرك قبل y، فلا نغيرها إلى i

ونضيف s


مثال

boy + s = boys



بعض الكلمات جمعها غير منتظم

مثال

child / children

woman / women

goose / geese

mouse / mice



بعض الكلمات لها نفس الشكل للجمع والمفرد

مثال

deer / deer

fish / fish

trousers / trousers



بعض الكلمات دخيلة على الإنجليزية وتجمع من غير s

مثال

criterion = criteria

datum = data

medium = media

phenomenon =phenomena



6

Words with Silent Letters

حروف تكتب ولا تنطق

شاهد youtube



7

Suffixes & Prefixes

Suffixes هي الكلمات التي تضاف أول الكلمة لتغير معناها

Prefixes هي الكلمات التي تضاف آخر الكلمة لتغير معناها

إذا تعرفت عليهم أكثر ، سيتحسن مستواك في التهجئة

شرح مفصل لهما في الملف 1 و 2 أول الموضوع من الصفحة 6



8

Homonyms

هي الكلمات التي تتشابه في النطق وتختلف في الكتابة والمعنى

إذا دائماً تلخبط بين معنى كلمتين متشابهتين، فمن الأجدر أن تتعمق في فهمهم أكثر

الملف 1 والمواقع أول الموضوع تفصل أكثر عن Homonyms

وهنا 100 Homonyms

*****

أمور أخرى تساعدك على التحسن في spelling

Spell-Checker

الموجود في Microsoft Word أو حتى متصفح النت

احرص على أن لا تخطأ في نفس الكلمة أكثر من مرة

لإن ذلك يدل أنك معتمد كلياًّ على المصحح التلقائي



A Dictionary

مثل

www.merriam-webster.com

سيبقى القاموس الحل الأمثل في فهم وكتابة وتهجئة الكلمة

فأي كلمة تواجهك صعوبة معها، ابحث عنها في القاموس



خاصية الربط

الكلمات المتشابهة تتذكرها مع بعضها

فإذا ذكرت واحدة، تذكرت الثانية

أسرار اللغة الإنجليزية ... خاصية الربط !!



طرق التذكر

منها ما يعرف بـ mnemonics و flash cards

لا تجعل أسلوب دراستك للكلمات بدائي: حفظ كلمة، كلمة من على الكراسة أو الشاشة

استخدم موبايلك في حفظ الكلمات الصعبة عليك

فأنت تطالع الموبايل 150 مرة في اليوم

فتخيل لو خصصت هذه اللحظات البسيطة في التعرض للكلمات الجديدة عليك

6 طرق ... لحفظ وفهم الكلمات الجديدة



تابعوني على اليوتيوب







أرسل الموضوع على:

الجمعة، 15 مارس 2013

طريقة Pimsleur لتعلم اللغات ... بين الأفضل والأسوأ !!






تسمى الطريقة بـ Pimsleur

نسبة للشخص الذي أنشأها





يقال أن الطريقة بنيت بعد أبحاث طويلة مدتها 50 سنة !!


تنقسم المجموعة إلى 3 كروسات

كل كورس 15 ساعة

المجموع في حدود = 45 ساعة

تدرس 30 دقيقة كل يوم، والتي هي مدة الدرس الواحد


تقييم الكورس في موقع amazon.com

بين 4.5/5 

و 4/5

يمكن معاينة بعض الدروس من الموقع

www.pimsleur.com

*****

4 مبادئ لطريقة Pimsleur

شاهد youtube

والتي تعمل على خلق روابط في الذاكرة وتساعد على استرجاع اللغة


1

Anticipation التوقع

بعد الدروس الأولى من الكورس

يبدأ بعدها الشريط في سؤال المستمع لترجمة جمل إلى اللغة المنشودة

هذا الأسلوب يجعل المستمع يفكر قبل أن يجيب


2

Graduated-interval recall التكرار على فترات متدرجة

وهو مراجعة المفردات على فترات زمنية متزايدة

يعني

تراجعها بعد 2 دقيقة، 10 دقيقة، 1 ساعة، 5 ساعات، 1 يوم، 5 أيام ... إلخ

لتنتقل المفردات إلى الذاكرة طويلة المدى


3

Core vocabulary التركيز على أهم الكلمات

الدراسات تثبت أن أكثر الكلمات استخداماً عددها حوالي 2000 - 2500

فالطريقة تركز على الكلمات الدارجة والتي ستتعرض لها حتماً

وتساعدك على الممارسة في أقرب وقت


4

Organic learning التعلم الطبيعي

كما يتعلم الطفل عن طريق الإستماع

فلا توجد قراءة أو كتابة في طريقة بيمسلر

وإنما الإعتماد الكلي على الإستماع لتعلم القواعد والكلمات والنطق معاً

*****

الإيجابيات

1

الدورس كلها صوتية

فيمكنك الاستماع وقتما وأينما تريد


2

التركيز على الجمل العملية

وأكثر الكلمات شيوعاً

والتي تحتاجها باستمرار مثل الأسئلة، السؤال عن الاتجاهات، التعريف بنفسك


3

تعلم النطق السليم للغة

ستلاحظ أن النطق يتحسن عندك بعد فترة

لإنك تستمع إلى الناطقين الأصليين native speakers للغة وبالسرعة العادية


4

تتعود أذنك على التكوين الطبيعي للجمل

وهذا سبب عدم التركيز على القواعد

بمعنى

جملة أنا أقول، تبدو طبيعية أكثر للمستمع من جملة أنا يقول


5

إمكانية إنشاء محادثات قصيرة

بعد الدروس

لإن بسبب التكرار المتواصل، تترسخ الجمل في رأسك

والحوارات تطول تدريجياً مع كل مقطع

حتى تصل المقطع الأخير وأنت فاهم أغلب الحوار


7

لا يوجد حفظ

فلا تضطر لإعادة الشريط للإستماع مرة أخرى

لإن كل ما درسته ستراجعه في الدروس اللاحقة


8

تقسيم نطق الكلمات الطويلة

إلى مقاطع صوتية، فتبدأ من آخر الكلمة إلى أولها

لتعرف النطق الصحيح لها

*****

السلبيات

1

المبالغة في الدعاية

بقولهم في هذا الفيديو أنه بإمكانك التحدث في 10 أيام

شاهد youtube

وقيمة الكورس ليست 10$

10$ هي قيمة أول دروس

ثم تدريجياً يرسلون باقي الدروس بنفس القيمة

إلى أن تصل إلى 120$ للكورس الواحد

و 345$ للثلاث كورسات

وعلى حسب ما قرأت من تعليقات هنا، فإنه يتم سحب المبالغ التالية دون إعلامك


2

لا يوجد نص كتابي

فلا تستطيع أن تعود لكلمة لم تعرف كتابتها


3

يوجد نص كتابي لمفردات ليست لها أي علاقة بالدرس !

وحتى الآن لا أعرف ما السر وراء ذلك


4

لا يوجد شرح عميق للقواعد

فقط لمسات خفيفة

مهما كانت طريقة تعلم الأطفال طبيعية

لكن نحن كبالغين نريد أن نعرف القاعدة التي بنيت عليها الجملة

لإنك قد لا تستطيع تشكيل جمل غير عن تلك التي درستها في الكورس

وتود أن تعرف السبب لماذا استخدمت هذه الكلمة في جملة ولم تستخدم في أخرى


5

ممل أحياناً

وخاصة عند التكرار، تشعر أنك لا تحتاج إلى سماع نفس الجملة مرة أخرى

كذلك

بعض المواضيع قد لا تهمك، مثل أمور البزنس والتقارير

وحتى لن تحتاج لاستخدامها أصلاً

فتصيبك بالملل

أيضاً

التأخر في التعريف بكلمات أو قواعد جديدة حتى CD 3 مثلاً

فهذا قد يفقدك الاستمتاع بالكورس


6

لا تعرف متى سيقدم كلمة جديدة

أو شرح قاعدة ما

فلا تستطيع أن تقدم أن الشريط إلى نقطة معينة

فتضطر للاستماع لكل الشريط حتى لا يفوتك الشيء الجديد


7

45 ساعة والتركيز فقط على كمية محدودة من الجمل والكلمات

بمعنى أنه رغم كل هذا الوقت إلا أنك لا تغطي عدد كبير من المفردات

ولا حتى كل قواعد اللغة

مثل subjunctive


8

القفز بين جمل غير مرتبطة

مرة يطلبك من أن تترجم شيء، وبعده مباشرة يطلب ترجمة جملة ليست لها علاقة بالأولى

بس يمكن هذا أحد أهداف الطريقة


9

الدروس الصوتية قد لا تناسب من يفضل التعلم بالقراءة والكتابة

وخاصة من يريد أن يقرأ الكلمة التي درسها

*****

نصيحتي: مع ميشيل توماس

طريقة ميشيل توماس توضح لك القواعد بأبسط ما يكون

لكن تنقصه الحوارات في دروسه

طريقة بيمسلر تعتمد بشكل كبير على الحوارات

لكن دون التركيز على القواعد


فإذا بديت بدروس بميشيل توماس

ثم أكملت عليها دروس بيمسلر

ستحقق فائدة فعالة من طريقة بيمسلر



تابعوني على اليوتيوب







أرسل الموضوع على:

أرشيف المدونة الإلكترونية

أرشيف المدونة الإلكترونية

اضغط على المتابعة

Pages

تسوق في أمازون