الثلاثاء، 26 مارس 2013
شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 8
Michel Thomas German Foundation Course CD 8
CD8 - 01
away = weg
(حرف y تغير إلى g في الألمانية)
الأسماء في الألمانية تكتب بحرف كبير
the way = die Weg
عرفنا أن
to go = gehen
والآن نتعرف على
to go away = weggehen
(لاحظ أنه تكتب ككلمة واحدة)
I will go away soon = Ich werde bald weggehen
But I wouldn’t go away without you = Aber ich würde nicht ohne Sie weggehen
2:15
out = aus
(حرف t تغير إلى s في الألمانية)
الاثنين، 25 مارس 2013
هل التزمت بخطة دراسة اللغة لعام 2013 ؟
الموضوع السابق
هذه خطتي لدراسة اللغة ... لـ عام 2013
هذه أسئلة عامة يمكن الإستعان بها لتحليل فعالية سير الخطة
ما هي المصادر التي درستها؟
هل التزمت بالخطة؟
ما هي الأشياء التي استفدتها؟
هل كانت هناك معوقات؟
ماذا ستفعل في الأشهر القادمة؟
*****
أهم ملاحظة هي
كلما كان الهدف بسيط كلما سهل تحقيقه
فأي مصدر تجده كبير بالنسبة لك
قسمه إلى أهداف بسيطة
فإذا أنجزت الأهداف البسيطة ستصل في النهاية إلى هدفك النهائي - قراءة كل المصدر
هذه أسئلة عامة يمكن الإستعان بها لتحليل فعالية سير الخطة
ما هي المصادر التي درستها؟
هل التزمت بالخطة؟
ما هي الأشياء التي استفدتها؟
هل كانت هناك معوقات؟
ماذا ستفعل في الأشهر القادمة؟
*****
أهم ملاحظة هي
كلما كان الهدف بسيط كلما سهل تحقيقه
فأي مصدر تجده كبير بالنسبة لك
قسمه إلى أهداف بسيطة
فإذا أنجزت الأهداف البسيطة ستصل في النهاية إلى هدفك النهائي - قراءة كل المصدر
هل التزمت بخطة دراسة اللغة الإنجليزية لعام 2013 ؟
كل 3 شهور سنناقش مدى تقدمنا في الخطة
هذه أسئلة عامة يمكن الإستعان بها لتحليل فعالية سير الخطة
ما هي المصادر التي درستها؟
هل التزمت بالخطة؟
ما هي الأشياء التي استفدتها؟
هل كانت هناك معوقات؟
ماذا ستفعل في الأشهر القادمة؟
*****
أهم ملاحظة هي
كلما كان الهدف بسيط كلما سهل تحقيقه
فأي مصدر تجده كبير بالنسبة لك
قسمه إلى أهداف بسيطة
فإذا أنجزت الأهداف البسيطة ستصل في النهاية إلى هدفك النهائي - قراءة كل المصدر
خطتي كانت مرنة
رغم أني كنت محدد أجزاء بسيطة كل يوم
لكن معظم الوقت كنت أزيد على الخطة
فاستمع مثلاً من esl-lab.com إلى مقطعين أو أكثر بدل مقطع
وضعت وقت إحتياطي
بعد صلاة الجمعة
حاولي ساعتين
إذا ما خلصت شيء خلال الأسبوع
فأحاول أنهيه قبل نهاية الأسبوع خلال هالوقت
*****
السبت، 23 مارس 2013
شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 7
Michel Thomas German Foundation Course CD 7
CD7 - 01
مراجعة لـ handles
والتي شرحنا وظيفتهم في CD5 - 03
مثل
I can = ich kann
it can = es kann
I will = Ich werde
you can = Sie Können
I would like = ich möchte
he can = er kann
هذه الأفعال تجعل الفعل الآخر يأتي في صغية المصدر وفي آخر الجملة
مثل
It can be ready today = Es kann heute fertig sein
It cannot be possible that way = Es kann nicht … so möglich sein
الفعل be = sein جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة
I will buy it tomorrow if I have the time = Ich werde es morgen kaufen, wenn ich die Zeit habe
الفعل buy = kaufen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى
الجملة الثانية هي weil situation مع (wenn)
Can you tell me if you can do it? = Können Sie mir sagen, ob Sie es tun können?
الفعل tell = sagen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى
الجملة الثانية هي weil situation مع (ob)
And I would like to know when you will do it = Und ich möchte wissen, wann Sie es tun werden
الفعل know = wissen جاء في صغية المصدر وفي آخر الجملة الأولى
الجملة الثانية هي weil situation مع (wann)
طريقتي في تعلم الحروف الروسية واليابانية ... كل مرة 10 ثوان !!
هنا الحروف الروسية 33
هنا لتحميل ملفات pdf الحروف اليابانية
هنا لمشاهدة طريقة الكتابة الحروف اليابانية
تضغط part 1, part 2, ... إلخ
*****
1
اشتريت سبورة مغناطيسية صغيرة
أخليها قدامي على المكتب في البيت وأشلها معاي وأعلقها في سكن الدوام
واكتب حرف واحد كل يوم
وكل ما أطلع وأدخل الغرفة
أطالع الحرف المكتوب روسي / ياباني
بهذه الطريقة
أشوف الحرف على الأقل 10 مرات في اليوم أو أكثر
كل مرة أدخل وأخرج من الغرفة
الاثنين، 18 مارس 2013
شرح Michel Thomas German Foundation Course CD 6
Michel Thomas German Foundation Course CD 6
CD6 - 01
late = spät
It is very late = Es ist sehr spät
later = später
(فعلنا كالإنجليزية أضفنا er إلى late، كذلك نضيف er إلى spät تصبح = später)
something = etwas
كلمة etwas تعني أيضاً somewhat وتستخدم للتعبير عن
a little later = etwas später
1:04
to call = rufen
(تخيل أنك تنادي من السقف = roof)
to call (on the phone) = anrufen
Will you call me later = Wollen Sie mich bitte später anrufen
2:37
عرفنا سابقاً في CD5 - 07
إذا جاء فعل بعد اسم أو صفة فإن كلمة zu تسبق الفعل
وكذلك في CD4 - 04
تستخدم zu للتعبير عن "في البيت" at home = zu Hause
كلمة zu لها معنى آخر هو
too = zu
مثل
too expensive = zu teuer
الأحد، 17 مارس 2013
كيف تحل مشكلة السبيلنق spelling؟
مواضيع ذات صلة
أسرار اللغة الإنجليزية ... خاصية الربط !!
6 طرق ... لحفظ وفهم الكلمات الجديدة
حمل هذا الملف 1
حمل هذا الملف 2
موقع لتعلم الكلمات
أكثر 100 كلمة يخطئ في تهجئتها
أخطاء شائعة بين كلمات متشابهة
أخطاء شائعة طبقاً لـ Oxford Dictionaries
Anki برنامج صغير للفلاش كارد
10 نصائح لتعلم الكلمات
شاهد youtube
*****
مواقع لاختبار spelling
spellingcity
Oxford Dictionaries
funbrain
eslus
kidsspell
aaaspell
dailywritingtips
grammar.ccc
*****
للمعلومة
هناك مرض يسمى Dyslexia - عسر القراءة
الشخص المصاب به يعاني دائماً من صعوبة في التهجئة
*****
من المعروف أن الخطأ في spelling يفقدك درجات في اختبارات الكتابة
النصيحة العامة هي
عندما تمر عليك كلمات جديدة
حاول كتابتها أكثر من مرة
وتهجئتها بصوت عالي
<<< المعنى هو أن تبذل بعض الجهد لتحسين مستواك في التهجئة
بشكل عام، لا توجد قوانين شاملة لكيفية معرفة التهجئة spelling في الإنجليزية
لكن
هذه أهم 8 قواعد أساسية للتهجئة
1
I before E except after C
يكتب حرف i قبل حرف e
إلا في حالة إذا جاء قبلهم حرف c
مثال على ie
thief, friend, chief
مثال على ei
receive, receipt, ceiling
كذلك، إذا كان هناك صوت ay
فتكتب ei
مثل
eight, neighbor, weigh
هناك استثناءات مثل
neither, weird, seize
2
Doubling Final Consonants
شاهد youtube
مضاعفة الحرف الأخير
عند إضافة suffix يبدأ بحرف متحرك vowel
(suffix يبدأ بحرف متحرك مثل: ing, ed, er, est, able)
(suffix لا يبدأ بحرف متحرك لا تنطبق عليه القاعدة مثل: less, ful, ly, ment)
هذه القاعدة تنقسم إلى قسمين
a- نهاية الكلمة يجب أن ينتهي بـ حرف ساكن - حرف متحرك - حرف ساكن
constant - vowel - constant
واختصاراً نقول
c v c
مثال
shop
sh = constant (يعطينا صوت = ش)
o = vowel
p = constant
فتنطبق عليه قاعدة c v c
shop + ed = shopped
shop + ing = shopping
shop + er = shopper
مثال
deal
e = vowel
a = vowel
l = constant
لا تنطبق عليه قاعدة c v c
deal + ing = dealing
deal + er = dealer
مثال
lock
o = vowel
c = constant
k = constant
لا تنطبق عليه قاعدة c v c
lock + ed = locked
lock + ing = locking
lock + er = locker
b- الضغط (accented أو stress) على المقطع الصوتي الأخير last syllable
مع المحافظة على الشرطين السابقين، وهما
- c v c
- suffix يبدأ بحرف متحرك vowel
المقصود بالضغط ببساطة، هو الجزء من الكلمة الذي يبرز أكثر أثناء النطق
تستخدم هذه القاعدة للكلمات ذات أكثر من مقطع صوتي واحد syllable
مثال
begin
(مقطعين صوتين: be + gin والضغط في آخر الكلمة)
begin + ing = beginning
begin + er = beginner
مثال
control
control + ed = controlled
control + ing = controlling
control + er = controller
مثال
prefer
prefer + ed = preferred
prefer + ing = preferring
مثال
open
(مقطعين صوتين: op + en والضغط في أول الكلمة فلا نضاعف الحرف الأخير)
open + ed = opened
open+ ing = opening
open + er = opener
3
Dropping Final E
حذف حرف e الأخير في الكلمة
عند إضافة suffix يبدأ بحرف متحرك vowel
(suffix يبدأ بحرف متحرك مثل: ing, ed, er, est, able)
مثال
age + ing = aging
desire + able = desirable
يوجد استثناء لهذه القاعدة لحرفي c و g
للحفاظ على صوت c = س و g = ج فإننا نبقي على حرف e
عند إضافة able و ous
مثال
courage + ous = courageous
(إذا حذفنا e من بعد g سيصبح صوت g كالجيم المصرية)
notice + able = noticeable
(إذا حذفنا e من بعد c سيصبح صوت c كحرف الكاف)
أما إذا جاء suffix يبدأ بحرف ساكن، فلا نحذف حرف e
(suffix يبدأ بحرف ساكن مثل: less, ful, ly, ment)
مثال
care + ful = careful
entire + ly = entirely
safe + ty = safety
يوجد استثناء آخر وهو إذا سبق حرف e حرف متحرك وجاء suffix يبدأ بساكن فنحذف e
مثال
argue + ment = argument
true + ly = truly
واستثناء ليس له قاعدة معينة
nine + th = ninth
awe = ful = awful
4
Changing Final y to = i
تغيير حرف y الأخير إلى i
إذا كان مسبوقاً بحرف ساكن في الكلمة
مثال
study + s = studies
study + ed = studied
easy + ly = easily
أما إذا جاء مسبوقاً بحرف متحرك فإنه يبقى y
مثال
stay + s = stays
stay + ed = stayed
key + s = keys
يوجد استثناء للقاعدة، وهو عند إضافة ing
لا نحذف y حتى لا يكون هناك حرفي i جنب بعض
مثال
study + ing = studying
stay + ing = staying
5
Plurals
ادخل الموقع
عند الجمع
إذا انتهت الكلمة بـ s, sh, ch, x, z
فنضيف es عند الجمع
مثال
box + s = boxes
bus + s = buses
church + s = churches
brush + s = brushes
إذا انتهت الكلمة بـ f, fe
فنغيرهما إلى ve، ثم نضيف s
مثال
thief + s = thieves
wife + s = wives
يوجد استثناءات مثل
roof + s = roofs
belief + s = beliefs
إذا انتهت الكلمة بـ y
فنغيرها إلى i، ثم نضيف es
مثال
company + s = companies
إذا جاء حرف متحرك قبل y، فلا نغيرها إلى i
ونضيف s
مثال
boy + s = boys
بعض الكلمات جمعها غير منتظم
مثال
child / children
woman / women
goose / geese
mouse / mice
بعض الكلمات لها نفس الشكل للجمع والمفرد
مثال
deer / deer
fish / fish
trousers / trousers
بعض الكلمات دخيلة على الإنجليزية وتجمع من غير s
مثال
criterion = criteria
datum = data
medium = media
phenomenon =phenomena
6
Words with Silent Letters
حروف تكتب ولا تنطق
شاهد youtube
7
Suffixes & Prefixes
Suffixes هي الكلمات التي تضاف أول الكلمة لتغير معناها
Prefixes هي الكلمات التي تضاف آخر الكلمة لتغير معناها
إذا تعرفت عليهم أكثر ، سيتحسن مستواك في التهجئة
شرح مفصل لهما في الملف 1 و 2 أول الموضوع من الصفحة 6
8
Homonyms
هي الكلمات التي تتشابه في النطق وتختلف في الكتابة والمعنى
إذا دائماً تلخبط بين معنى كلمتين متشابهتين، فمن الأجدر أن تتعمق في فهمهم أكثر
الملف 1 والمواقع أول الموضوع تفصل أكثر عن Homonyms
وهنا 100 Homonyms
*****
أمور أخرى تساعدك على التحسن في spelling
Spell-Checker
الموجود في Microsoft Word أو حتى متصفح النت
احرص على أن لا تخطأ في نفس الكلمة أكثر من مرة
لإن ذلك يدل أنك معتمد كلياًّ على المصحح التلقائي
A Dictionary
مثل
www.merriam-webster.com
سيبقى القاموس الحل الأمثل في فهم وكتابة وتهجئة الكلمة
فأي كلمة تواجهك صعوبة معها، ابحث عنها في القاموس
خاصية الربط
الكلمات المتشابهة تتذكرها مع بعضها
فإذا ذكرت واحدة، تذكرت الثانية
أسرار اللغة الإنجليزية ... خاصية الربط !!
طرق التذكر
منها ما يعرف بـ mnemonics و flash cards
لا تجعل أسلوب دراستك للكلمات بدائي: حفظ كلمة، كلمة من على الكراسة أو الشاشة
استخدم موبايلك في حفظ الكلمات الصعبة عليك
فأنت تطالع الموبايل 150 مرة في اليوم
فتخيل لو خصصت هذه اللحظات البسيطة في التعرض للكلمات الجديدة عليك
6 طرق ... لحفظ وفهم الكلمات الجديدة
Spell-Checker
الموجود في Microsoft Word أو حتى متصفح النت
احرص على أن لا تخطأ في نفس الكلمة أكثر من مرة
لإن ذلك يدل أنك معتمد كلياًّ على المصحح التلقائي
A Dictionary
مثل
www.merriam-webster.com
سيبقى القاموس الحل الأمثل في فهم وكتابة وتهجئة الكلمة
فأي كلمة تواجهك صعوبة معها، ابحث عنها في القاموس
خاصية الربط
الكلمات المتشابهة تتذكرها مع بعضها
فإذا ذكرت واحدة، تذكرت الثانية
أسرار اللغة الإنجليزية ... خاصية الربط !!
طرق التذكر
منها ما يعرف بـ mnemonics و flash cards
لا تجعل أسلوب دراستك للكلمات بدائي: حفظ كلمة، كلمة من على الكراسة أو الشاشة
استخدم موبايلك في حفظ الكلمات الصعبة عليك
فأنت تطالع الموبايل 150 مرة في اليوم
فتخيل لو خصصت هذه اللحظات البسيطة في التعرض للكلمات الجديدة عليك
6 طرق ... لحفظ وفهم الكلمات الجديدة
الجمعة، 15 مارس 2013
طريقة Pimsleur لتعلم اللغات ... بين الأفضل والأسوأ !!
تسمى الطريقة بـ Pimsleur
نسبة للشخص الذي أنشأها
يقال أن الطريقة بنيت بعد أبحاث طويلة مدتها 50 سنة !!
تنقسم المجموعة إلى 3 كروسات
كل كورس 15 ساعة
المجموع في حدود = 45 ساعة
تدرس 30 دقيقة كل يوم، والتي هي مدة الدرس الواحد
تقييم الكورس في موقع amazon.com
بين 4.5/5
و 4/5
يمكن معاينة بعض الدروس من الموقع
www.pimsleur.com
*****
4 مبادئ لطريقة Pimsleur
شاهد youtube
والتي تعمل على خلق روابط في الذاكرة وتساعد على استرجاع اللغة
1
Anticipation التوقع
بعد الدروس الأولى من الكورس
يبدأ بعدها الشريط في سؤال المستمع لترجمة جمل إلى اللغة المنشودة
هذا الأسلوب يجعل المستمع يفكر قبل أن يجيب
2
Graduated-interval recall التكرار على فترات متدرجة
وهو مراجعة المفردات على فترات زمنية متزايدة
يعني
تراجعها بعد 2 دقيقة، 10 دقيقة، 1 ساعة، 5 ساعات، 1 يوم، 5 أيام ... إلخ
لتنتقل المفردات إلى الذاكرة طويلة المدى
3
Core vocabulary التركيز على أهم الكلمات
الدراسات تثبت أن أكثر الكلمات استخداماً عددها حوالي 2000 - 2500
فالطريقة تركز على الكلمات الدارجة والتي ستتعرض لها حتماً
وتساعدك على الممارسة في أقرب وقت
4
Organic learning التعلم الطبيعي
كما يتعلم الطفل عن طريق الإستماع
فلا توجد قراءة أو كتابة في طريقة بيمسلر
وإنما الإعتماد الكلي على الإستماع لتعلم القواعد والكلمات والنطق معاً
*****
الإيجابيات
1
الدورس كلها صوتية
فيمكنك الاستماع وقتما وأينما تريد
2
التركيز على الجمل العملية
وأكثر الكلمات شيوعاً
والتي تحتاجها باستمرار مثل الأسئلة، السؤال عن الاتجاهات، التعريف بنفسك
3
تعلم النطق السليم للغة
ستلاحظ أن النطق يتحسن عندك بعد فترة
لإنك تستمع إلى الناطقين الأصليين native speakers للغة وبالسرعة العادية
4
تتعود أذنك على التكوين الطبيعي للجمل
وهذا سبب عدم التركيز على القواعد
بمعنى
جملة أنا أقول، تبدو طبيعية أكثر للمستمع من جملة أنا يقول
5
إمكانية إنشاء محادثات قصيرة
بعد الدروس
لإن بسبب التكرار المتواصل، تترسخ الجمل في رأسك
والحوارات تطول تدريجياً مع كل مقطع
حتى تصل المقطع الأخير وأنت فاهم أغلب الحوار
7
لا يوجد حفظ
فلا تضطر لإعادة الشريط للإستماع مرة أخرى
لإن كل ما درسته ستراجعه في الدروس اللاحقة
8
تقسيم نطق الكلمات الطويلة
إلى مقاطع صوتية، فتبدأ من آخر الكلمة إلى أولها
لتعرف النطق الصحيح لها
*****
السلبيات
1
المبالغة في الدعاية
بقولهم في هذا الفيديو أنه بإمكانك التحدث في 10 أيام
شاهد youtube
وقيمة الكورس ليست 10$
10$ هي قيمة أول دروس
ثم تدريجياً يرسلون باقي الدروس بنفس القيمة
إلى أن تصل إلى 120$ للكورس الواحد
و 345$ للثلاث كورسات
وعلى حسب ما قرأت من تعليقات هنا، فإنه يتم سحب المبالغ التالية دون إعلامك
2
لا يوجد نص كتابي
فلا تستطيع أن تعود لكلمة لم تعرف كتابتها
3
يوجد نص كتابي لمفردات ليست لها أي علاقة بالدرس !
وحتى الآن لا أعرف ما السر وراء ذلك
4
لا يوجد شرح عميق للقواعد
فقط لمسات خفيفة
مهما كانت طريقة تعلم الأطفال طبيعية
لكن نحن كبالغين نريد أن نعرف القاعدة التي بنيت عليها الجملة
لإنك قد لا تستطيع تشكيل جمل غير عن تلك التي درستها في الكورس
وتود أن تعرف السبب لماذا استخدمت هذه الكلمة في جملة ولم تستخدم في أخرى
5
ممل أحياناً
وخاصة عند التكرار، تشعر أنك لا تحتاج إلى سماع نفس الجملة مرة أخرى
كذلك
بعض المواضيع قد لا تهمك، مثل أمور البزنس والتقارير
وحتى لن تحتاج لاستخدامها أصلاً
فتصيبك بالملل
أيضاً
التأخر في التعريف بكلمات أو قواعد جديدة حتى CD 3 مثلاً
فهذا قد يفقدك الاستمتاع بالكورس
6
لا تعرف متى سيقدم كلمة جديدة
أو شرح قاعدة ما
فلا تستطيع أن تقدم أن الشريط إلى نقطة معينة
فتضطر للاستماع لكل الشريط حتى لا يفوتك الشيء الجديد
7
45 ساعة والتركيز فقط على كمية محدودة من الجمل والكلمات
بمعنى أنه رغم كل هذا الوقت إلا أنك لا تغطي عدد كبير من المفردات
ولا حتى كل قواعد اللغة
مثل subjunctive
8
القفز بين جمل غير مرتبطة
مرة يطلبك من أن تترجم شيء، وبعده مباشرة يطلب ترجمة جملة ليست لها علاقة بالأولى
بس يمكن هذا أحد أهداف الطريقة
9
الدروس الصوتية قد لا تناسب من يفضل التعلم بالقراءة والكتابة
وخاصة من يريد أن يقرأ الكلمة التي درسها
*****
نصيحتي: مع ميشيل توماس
طريقة ميشيل توماس توضح لك القواعد بأبسط ما يكون
لكن تنقصه الحوارات في دروسه
طريقة بيمسلر تعتمد بشكل كبير على الحوارات
لكن دون التركيز على القواعد
فإذا بديت بدروس بميشيل توماس
ثم أكملت عليها دروس بيمسلر
ستحقق فائدة فعالة من طريقة بيمسلر